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Rústica

descripción

La finalidad deI AECS es ofrecer una visión de la competencia social de los adolescentes; es decir, de aquellas variables que más facilitan o dificultan su adaptación social al medio en que viven: su competencia social (conformidad, sensibilidad social, ayuda y colaboración, agresividad, ansiedad ... ), estilo cognitivo (impulsividad, independencia de campo ... ), percepción social (percepción de las relaciones sociales, de sus padres ... ) y estrategias en la resolución de problemas sociales (búsqueda de alternativas, elección de medios ... ). Responde a la demanda de muchos educadores y padres de una prueba que les proporcione la mayor cantidad posible de información, en el tiempo más corto, acerca de aquellas variables más directamente implicadas en el proceso de socialización de un adolescente y que más urgente necesidad de evaluación e intervención presentan.